KAKŠNO ŠOLO HOČEMO? 7. DEL (delovno gradivo)

(35:14) 2. del javne razprave v kateri je Slavka Crljen predstavila pobudo iniciative po spremembi načina ocenjevanja vzgojnih predmetov. Meta Komar je kot primer dobre prakse (ki pa nikakor ni osamljen) navedla vzgojo in izobraževanje slepih in slabovidnih, katerih prvenstvena naloga je usposobiti ljudi za samostojno življenje. S svojim prispevkom je razpravo obogatila tudi Andreja Jošt,  predstavnica društva Bravo, ki je mnenja, da so vzgojni predmeti zaradi načina izobraževanja izgubili kvaliteto, saj je pouk pri teh predmetih izgubil sproščenost, srčnost, ki vodi v ustvarjalnost.